El pasado 21 de enero, el alumnado de 2º de Primaria trabajó los números del 200 al 399 de una forma divertida, manipulativa y tecnológica.
A través del robot Matatalab, aprendimos a leer, escribir y descomponer números utilizando centenas, decenas y unidades. El alumnado programó el recorrido del robot para llegar hasta diferentes números y resolver retos matemáticos, como comparar cantidades, identificar números mayores y menores o completar series numéricas.
Los niños y niñas participaron activamente en la programación del robot, tomando decisiones, corrigiendo errores y colaborando en equipo, lo que favoreció el aprendizaje cooperativo y el desarrollo del pensamiento lógico-matemático.
Esta actividad se enmarca dentro del proyecto CITE Robótica del CEIP Luis Vives, que impulsa el uso de la tecnología y la robótica educativa como herramientas para mejorar el aprendizaje y la motivación del alumnado.
De esta manera, combinamos robótica educativa y matemáticas, reforzando los contenidos del área de forma práctica, motivadora e inclusiva.
Aprender matemáticas con robots nos ayuda a pensar, a colaborar y a disfrutar del aprendizaje… ¡número a número y paso a paso!
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