¡Directos a las olimpiadas!

 Nuestro reto de roboreto viene hoy a tope de deporte. Trabajamos sobre las olimpiadas con nuestro Matatalab. 

Tiempo empleado con el alumnado: 3 sesiones de 1 hora (3 horas)

Tiempo de preparación: 6 horas

La primavera ya llegó...

   

Con esta actividad utilizamos la temática de la primavera para trabajar la asociación número cantidad con dos niveles de dificultad; el primero contando los objetos y relacionándolo con el número correspondiente y el segundo resolviendo una operación matemática y relacionando el resultado con el número de objetos correspondiente. 

COLABORACIÓN:

Estefanía

Historias con secuenciador

El alumnado de 3° de educación primaria ha tenido que inventar un cuento utilizando unos dados de contar historias. Luego han programado un secuenciador que ha recorrido el tapete siguiendo el orden de la historia. 

¡Hemos aprendido y disfrutado mucho con esta actividad!

Salto de obstáculos con Matatalab

En esta ocasión, nuestros alumnos han hecho que el robot realice un trayecto en el tapete saltado los obstáculos que encontraba a su paso. Nuestros chicos son unos "máquinas" y han superado el reto satisfactoriamente.

Tiempo empleado en la actividad: 3 sesiones de 1 hora (total 3 horas)

Tiempo de preparación de la misma: 6 horas.

CARRERA DE OBSTACULOS

En el tercer reto de RoboReto Antorchina les ha propuesto a nuestro alumnado de 2° de Primaria una carrera de obstáculos un poco peculiar, donde han tenido que utilizar el robot Matatalab.

Este reto ha consistido en guiar al robot desde la casilla de salida hasta la casilla de meta evitando obstáculos que encontraban por el camino. 

También se han inmerso en un nivel un poco más complejo donde además de obstáculos (los cuales debían evitar) había un testigo, zona por la que era obligatorio pasar para llegar a la meta.

¡Este reto ha sido fascinante! Estamos deseando conocer el próximo reto olímpico.

Tiempo de desarrollo: 4 sesiones de 1 hora (4 horas).

Tiempo de preparación: 1 hora.

Arte Robótico

 Desde él Aula de PT y AL del Ceip Luis Vives, hemos apostado por el plan lector de nuestro centro, este año lo hemos dedicado a la pintura y al arte. Por lo que desde robótica para atención a la diversidad, hemos creado un ciclo de sesiones robóticas con Matatalab titulado “Arte Robótica ”, nuestros alumnos con dicho robot han creado sus propias obras abstractas.

Actividad que ha gustado mucho y han realizado también todo el grupo de 4 de primaria con su tutora Alba. Nuestros alumnos enseñaron a sus compañeros desde nuestra aula exportamos buenas ideas.

6 sesiones más 1 de preparación.

Creamos nuestros audios con scratch

 El objetivo de la sesión era que el alumnado, tras un primer acercamiento a la aplicación scratch, creara una situación en la que dos personajes realizaran un diálogo con voz, añadida por ellos tras grabar el audio.

Eligieron el escenario, escribieron el diálogo y aprendieron a añadir audios grabados a los personajes para crear historias. Fue muy motivador.

Preparados, listos... ¡YA!

Continuamos con nuestro tercer reto de Robo - Reto. Esta vez Antorchina, nuestro personaje, se enfrenta a una carrera de obstáculos y nosotros tenemos que ayudarla con nuestro Matatalab. 🤖

Los alumnos, además de esquivar los obstáculos, han tenido que recoger unos testigos (zonas por las que es obligatorio pasar). 

¡Ya son deportistas olímpicos! 🏃👟🎽

Tiempo empleado con el alumnado: 5 sesiones de 1 hora (5 horas)

Tiempo de preparación: 1 hora

Nos iniciamos en Robo-Reto. Robótica 6º segundo trimestre.

Durante este segundo trimestre, hemos  empezado a realizar los retos de Robo-Reto.

Tiempo con el alumnado 10 sesiones de una hora.

Tiempo de preparación: 10 horas.

3D Reto 1. 

3D Reto 3.

COLABORADORES:

Ana y Margarita

Práctica con tablet

Hoy, hemos instalado en nuestra tablet una app que nos permite trabajar robótica de manera digital, por lo que en esta ocasión nuestros alumnos programaran desde la tablet y verán el resultado de sus comando también en la pantalla. 

Tiempo empleado con los alumnos: 3 sesiones de 1 hora (3 horas)

Tiempo empleado en la preparación del material: 3 horas
 

¡Nuevo reto!

 

Nuestra lechuza ha vuelto a traernos nuevos retos, pero esta vez ha venido acompañada de otros animalitos que también necesitan ayuda para estar tan relucientes como ella.

Tiempo empleado con el alumnado: 3 sesiones de 1 hora (3 horas)

Tiempo de preparación: 10 horas

Primer contacto con Matatalab

En esta ocasión, nuestros alumnos han utilizado el robot Matatalab, con el que han hecho un recorrido por el tapete, en el que debían programar el robot para hacerlo pasar por determinados aros olímpicos. Un vez más, disfrutan muchísimo de la actividad y programan con una soltura asombrosa.

Para ello hemos utilizado 3 sesiones de 1 hora (total 3 horas)

Tiempo de preparación de la actividad: 6 horas.

Nuevo reto de la lechuza.

 

La lechuza nos trae diferentes retos para volver limpita a casa, tenemos que llevarla a diferentes estaciones para conseguir que brille como nunca. ¡Con nuestro matatalab lo hemos conseguido!