SEGUIMOS ITINERARIOS
En el área de matemáticas, el alumnado de 2º de Educación Primaria ha trabajado el seguimiento de órdenes en la cuadrícula y la creación de itinerarios como paso previo al uso de robots con instrucciones sencillas.
Se pretende con estas actividades organizar adecuadamente las órdenes que deben dar al robot y la iniciación en la programación básica de los mismos.
COLABORACIÓN:
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